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          無悔的選擇,無盡的追求--趙一鳴

          作者: 來源: 錄入者:admin 發布時間:2020年12月15日 點擊數:

          尊敬的各位評委、老師:

          大家好!我是高一語文組的趙一鳴,我今天的演講題目是《無悔的選擇,無盡的追求》。

          走上工作崗位已有八個多月,第一次邁進教室時的情形至今回想起來依舊是五味雜陳,心中有興奮,有忐忑,有惶恐,但更多的還是夢想實現之后的喜悅。

          有一位同學在高一開學第一天就引起了我的注意。按照常理說,不管是主動學習的學生還是被動學習的學生,在高中學習生涯開啟的第一天,他們都會呈現出積極向上的學習面貌,而這個男生卻在早讀時睡著了。他漸漸暴露出越來越多的問題,比如上課跑神、不交作業,很明顯這個孩子對學習有抵觸情緒。本著不放棄任何一個學生的原則,我開始和這位同學“斗智斗勇”。我用足夠的耐心和親切的交談慢慢減輕了這個孩子的抵觸情緒,他變了,他開始主動交作業,主動背書,課堂上也和我有了眼神交流,一切都在往好的方向發展。有一個好的學習態度,就不愁成績無法提高。開學兩個多月后,這個孩子給我寫了一封信,雖然只有短短三行,但每一個字都讓我熱淚盈眶。他在信中說:“趙老師,我是那位經常不愛寫作業的同學,很抱歉讓您操心,由衷地感謝您的不放棄,感謝您用愛感化這位不聽話的學生,特此向您寫下這封字數不多但情誼濃厚的信。”讀罷這封信,我在心里想:我何德何能讓他竟然寫下“感化”這個詞!這個詞語飽含了他的信任和感恩,讓我覺得選擇教師這個職業是自己一輩子都不會后悔的事!

          工作時間越長我越感受到“教師”這兩個字的神圣,以及它肩負的重大責任。“學高為師,身正為范”,作為教師,我們不僅要知識廣博,更要品格高尚,如此才能彰顯出一種強大的人格魅力,做好學生前進路上的指路明燈。如今社會發展日新月異,時代也為我們教師提出了新的要求。陶行知說:“教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學的頭腦,藝術的興味,改革社會的精神。”新時期,我們更要做“有理想信念、有道德情操、有扎實識、有仁愛之心”的新一代教師,不忘初心,牢記使命,為社會的發展貢獻自己的一份力量。

          漯河高中是一個有廣闊發展空間的平臺,這里匯聚了一批優秀而又師德高尚的教師。以高一年級為例,我們有兢兢業業,時刻牽掛學生的陳愛紅主任;有以校為家,十幾年如一日的胡衛黨老師;有腳傷還未痊愈就拄拐來給學生上課的陳鳳霞老師……等等等等,他們永遠奮斗在志愿服務的一線,他們力求在工作上精益求精,他們始終堅持著“一切為了學生”的原則,他們,有一個共同的名字,叫“漯高人”!我為我加入這樣一個優秀的團隊而驕傲,為成為漯高人而自豪!

          最后,引用一句泰戈爾的詩共勉:

          埋在地下的樹根使樹枝產生果實,卻并不要求什么報酬。愿你我都心甘情愿成為那樹根。

          謝謝大家,我的演講完畢!


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